摘要
强国必先强教,强教必先强师.名师是教师队伍中的佼佼者,名师工作室是名师引领团队成员提升专业水平的重要载体,利于塑造教育教学特色品牌,落实素养导向的育人理念.分析省级名师工作室高质量建设过程中面临的困境,包括主持人素养结构不完善制约工作室可持续发展,团队成员研训锻炼不足制约工作室辐射能力,教师数字化应用能力不强影响团队运行管理效率.为此,相关方应推动主持人优化工作室管理素养结构,以促进工作室的可持续发展;强化成员研训锻炼力度,提升其引领辐射功能;增强数字化应用能力,以提升工作室管理质效,循序渐进地促进省级名师工作室的高水平建设和高质量发展.
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