教书育人(校长参考)2022，Issue(1) ：8-9.

基于家长群的家校沟通策略研究

黎林
教书育人(校长参考)2022，Issue(1) ：8-9.
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基于家长群的家校沟通策略研究

黎林1
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作者信息

  • 1. 重庆师范大学
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摘要

家长群以其沟通便捷、互动性强等优势为家校沟通提供了一个更深层次、更大范围的交流平台,有利于家校双方的协同教育.但与此同时,家长群的运行也存在管理、责任模糊等问题.因此,为更大程度发挥家长群在家校沟通中的积极作用,文章提出制定家长群规,明确家校权责,提高家长参与积极性与提高教师沟通技能四项有效策略.

关键词

家长群/家校沟通/协同教育

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出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量3
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