教书育人(校长参考)2022，Issue(1) ：63-64.

以"观察"为桨,向"习作"深处漫溯——谈小学习作素材积累探索之路

潘文尾
教书育人(校长参考)2022，Issue(1) ：63-64.
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以"观察"为桨,向"习作"深处漫溯——谈小学习作素材积累探索之路

潘文尾1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田市教师进修学院附属小学
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摘要

习作教学的重中之重应是帮助学生解决"写什么"(写作素材)的问题.文章拟从以下三个方面进行习作素材积累的探索:一是练就慧眼,观察有法;二是培育慧心,观察有质;三是常握妙笔,勤于积累.从中引导学生做生活的有心人,以"观察"为桨,持之以恒积累习作素材,向"习作"深处漫溯.

关键词

习作素材/慧眼观察/慧心思维/妙笔记录

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出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量1
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