教书育人(校长参考)2022，Issue(1) ：75-76.

初中"道德与法治"学习场域的建构

闫虎
教书育人(校长参考)2022，Issue(1) ：75-76.
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初中"道德与法治"学习场域的建构

闫虎1
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作者信息

  • 1. 甘肃省敦煌市第三中学
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摘要

当下,"道德与法治"教学效能之所以不尽如人意,归根结底是由于道德与法治学习场域与学生生活世界的脱钩.建构学生的道德与法治学习场域,能有效地激发学生学习内驱力,提升学生学习敏感力,促进学生学习洞察力.通过道德与法治学习场域的建构,陪伴学生度过人生的关键期,帮助学生扣好"人生的第一粒扣子".

关键词

"道德与法治"/学习场域/场域建构

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出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量1
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