学校管理中小学校长的必备素养和改善路径

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中文摘要：校长是实现学校日常教学规范管理的关键主体，其所表现出的专业素养在很大程度上决定着学校整体的办学质量，同时也关乎整体的教学水平。本文主要分析在学校管理的视域下，校长需要具备的专业素养、道德素养、文化素养、管理素养和创新素养，并从参与培训和教研活动、完善校长监督与考核机制两个方面，就今后的改善路径加以分析，为校长的专业化建设提供一定的参考，为促进学校实现高品质建设与管理提供丰富的管理人才储备。

作者：

冯文通

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作者单位：

广东省深圳市南山区赤湾学校

关键词：

学校管理校长必备素养改善路径

出版年：

2022

教书育人(校长参考)

哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2022.(2)

被引量1
参考文献量3