教书育人(校长参考)2022，Issue(3) ：31-32.

构建绿色评价体系,推动农村初中学业述评改革

胡铁羽
教书育人(校长参考)2022，Issue(3) ：31-32.
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构建绿色评价体系,推动农村初中学业述评改革

胡铁羽1
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作者信息

  • 1. 浙江省慈溪市掌起初级中学
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摘要

学业评价是教学中的重要环节,是学习评价的有机组成部分.学校通过拟定学业述评的基本原则、从多个维度制定学业述评的标准、编制学业述评的范例、确定学业述评的频度、拟定学业述评评价(考核)方案等实践操作,建构学业述评体系,引导教师通过实施有效的学业述评,让学生全面了解自身的学习情况,提高学习的积极性,有效促进学生全面发展,同时也为教师的教学提供重要的参考和帮助.

关键词

绿色/学业述评/评价体系

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出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量3
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