教书育人(校长参考)2022，Issue(3) ：35-36.

初中"问题学生"转化策略研究

韩芙蓉
教书育人(校长参考)2022，Issue(3) ：35-36.
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初中"问题学生"转化策略研究

韩芙蓉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市民乐县思源实验学校
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摘要

自立德树人教育理念提出后,初中教育体系对学生个体素质养成极为重视.随着社会发展,初中生成长环境有较大改变,因此,学生管理工作也面临着更多挑战.日常管理和教育环节,班主任为将"问题学生"进行优化转化,促使其能够沿着正确方向成长,需对其实际情况进行多方了解,并有针对性地选择转化方案,从而确保该类型学生能够健康成长.

关键词

初中/"问题学生"/转化策略

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出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量3
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