教书育人(校长参考)2022，Issue(3) ：65-66.

"双减"政策下对小学语文教学改革的思考

王永春 郭瑞倩
教书育人(校长参考)2022，Issue(3) ：65-66.
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"双减"政策下对小学语文教学改革的思考

王永春 1郭瑞倩2
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作者信息

  • 1. 甘肃省宁县早胜镇清华小学
  • 2. 甘肃宁县新宁镇十里铺小学
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摘要

"双减"政策的提出是党和国家对义务教育阶段教育教学改革的再次深化,小学语文作为基础教育根基性学科更需要落实"双减"政策,以确保课堂切实做到提质、减负、增效.为深入贯彻落实"双减"政策,从"通过课程改革引导减负、提高认知水平科学减负、关注重点环节作业减负、利用信息技术促进减负"四点出发,对"双减"政策下小学语文课堂进行了相应的思考与探索.

关键词

"双减"/小学语文/提质/减负/增效

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出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
被引量3
参考文献量4
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