教书育人(校长参考)2022，Issue(3) ：71-72.

对中小学综合实践活动课程的问题反思实施新策略

张大伟
教书育人(校长参考)2022，Issue(3) ：71-72.
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对中小学综合实践活动课程的问题反思实施新策略

张大伟1
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作者信息

  • 1. 甘肃省金昌市第三中学
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摘要

教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》的发布,确定了中小学综合实践活动课程的地位.作为一门必修课程,中小学综合实践活动课程既不等同于课外活动,也不等同于活动课程,其课程理念是培养学生的综合素质,其具体内容由学校自主开发,其实施过程注重学生的主动实践和开放生成.以近几年课程开设过程中存在的一些亟须解决的问题为引导,基于课程目标定位和遵循原则,阐明了实施综合实践活动课程的最新策略.

关键词

问题引导/综合实践活动/实施/新策略

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出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量1
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