教书育人(校长参考)2022，Issue(4) ：12-15.

新时代小学劳动教育的校本化实践路径

沙晓霞 陈国民
教书育人(校长参考)2022，Issue(4) ：12-15.
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新时代小学劳动教育的校本化实践路径

沙晓霞 1陈国民2
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作者信息

  • 1. 浙江杭州市星洲小学
  • 2. 杭州市西湖区教育发展研究院
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摘要

践行新时代劳动教育对内化劳动理念、提升劳动技能、体悟劳动价值都具有现实意义.通过校内劳动教育的层级化推进,家庭劳动教育的个性化实施,社会劳动教育拓展化提升,可以实现知与行合一、夯实劳动技能、促进能力提升等目的.

关键词

劳动教育/三位一体/校本实施

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出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量4
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