教书育人(校长参考)2022，Issue(4) ：63-65.

布置"活"作业,培养"活"思维——浅谈小学数学作业设计

卢庆
教书育人(校长参考)2022，Issue(4) ：63-65.
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布置"活"作业,培养"活"思维——浅谈小学数学作业设计

卢庆1
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作者信息

  • 1. 山东省泰安市宁阳县伏山镇中心小学
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摘要

小学数学作业设计是帮助小学生巩固知识体系和培养发展思维有效途径,也是教学活动中师生交互的一种重要方式,不仅可以帮助教师及时调整教学方案,还能全面培养学生数学能力."双减"政策背景下,小学数学作业布置要以学生为中心,灵活布置创意型、分层型、开放型、调查型和综合型作业,以激发学生学习兴趣,使不同发展水平的学生都能得到成长,全面培养学生思维能力和知识应用能力.

关键词

小学数学作业/数学思维/作业设计

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出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量4
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