教书育人(校长参考)2022，Issue(5) ：64-66.

农村初中教师专业化成长之路

窦海洋
教书育人(校长参考)2022，Issue(5) ：64-66.
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农村初中教师专业化成长之路

窦海洋1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市朐山中学
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摘要

"双减"目的是压减学生作业总量和时长、减轻学生过重作业负担,提升学生课后服务水平,满足学生多样化需求.农村初中由于教育环境的特殊性,农村初中教师必须提高自身素质,促进自身专业化成长,才能适应国家"双减"政策的要求.农村教师专业化成长之路:精心备课——增智之路、专心听课——弥"憾"之路、静心读书——"裂变"之路、悉心培训——"取经"之路、用心反思——"升华"之路,以促进学生全面发展,让学生的世界充满鸟语花香.

关键词

农村初中/教师专业化/教育教学分析/成长之路

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出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量2
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