教书育人(校长参考)2022，Issue(5) ：69-71.

聚焦深度学习提升核心素养——以人教版四年级上册"田忌赛马"一课教学为例

陈慧珠
教书育人(校长参考)2022，Issue(5) ：69-71.
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聚焦深度学习提升核心素养——以人教版四年级上册"田忌赛马"一课教学为例

陈慧珠1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市翔安区第一实验小学
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摘要

深度学习是提升学生核心素养、落实立德树人的重要途径,笔者从深度学习的内涵、现实教学中的误区和应对策略以及借人教版四年级上册"田忌赛马"一课的教学为例,探讨如何在小学数学教学中实施深度学习等方面进行阐述.

关键词

核心素养/小学数学/深度学习/内涵/误区/实施策略

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出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量1
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