教书育人(校长参考)2022，Issue(5) ：75-77.

初中英语整本书阅读的现状与实施策略

于百慧
教书育人(校长参考)2022，Issue(5) ：75-77.
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初中英语整本书阅读的现状与实施策略

于百慧1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区吴江中学
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摘要

在初中英语"听说读写"教学中,阅读是不可或缺的组成部分,其对于学生视野的开阔、词汇的积累、语法的巩固都有非常重要的价值.尤其是整本书阅读,更能够促进学生的自主学习与思考能力,进而提高学生的综合素质.然而,当前初中英语整本书阅读的实施并不乐观,还有很大的提升空间.为此,探讨初中英语整本书阅读的实施策略非常必要,也非常关键.

关键词

初中英语/整本书阅读/阅读目标/阅读技能/阅读习惯

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出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量3
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