教书育人(校长参考)2022，Issue(6) ：30-32.

全员心育背景下强化和惩戒的应用研究

沈晓钦 沈微双
教书育人(校长参考)2022，Issue(6) ：30-32.
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全员心育背景下强化和惩戒的应用研究

沈晓钦 1沈微双2
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作者信息

  • 1. 上海市世界外国语中学
  • 2. 广东省普宁市洪阳初级中学
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摘要

本文主要阐述基于行为主义原理的教育强化和教育惩戒理论,对强化和惩戒的概念、适用条件、形式等方面进行分析.在新时代教师全员心育背景下,教师以心育心,合理运用教育强化和教育惩戒增强期待行为,降低不良行为,引导学生个体可持续健康发展,从而实现立德树人的教育目标.

关键词

强化/惩戒/心育

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出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量4
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