教书育人(校长参考)2022，Issue(6) ：42-44.

生态学视域下开展中学生人格教育实践与探索

季勤勤
教书育人(校长参考)2022，Issue(6) ：42-44.
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生态学视域下开展中学生人格教育实践与探索

季勤勤1
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作者信息

  • 1. 江苏省如东县少年业余体育学校
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摘要

在初中班主任工作中,教师要基于生态学视域,开展人格教育.教学者要认识到初中学生具有自尊心强而意志脆弱、盲目崇拜、追求独立但依赖性强等特点.要结合他们的特点整合学科教育、开展主题活动、国学教育.此外,还要构筑家校结合的教学模式,通过亲子共学、深度沟通、习惯培养等方式,塑造健全人格.

关键词

生态学视域/人格教育/初中班主任

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出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量1
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