教书育人(校长参考)2022，Issue(7) ：9-11.

由"宽松"至"去宽松":日本教育改革之启示

孙叶
教书育人(校长参考)2022，Issue(7) ：9-11.
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由"宽松"至"去宽松":日本教育改革之启示

孙叶1
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  • 1. 哈尔滨师范大学教育科学学院
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摘要

日本于20世纪末进行了"宽松教育"改革,此后该教育改革暴露出一系列问题.2008年,文部科学省的政策由"宽松教育"转为"去宽松教育",宣示"宽松教育"的失败.我国基础教育减负与日本的"宽松教育"有很多共通之处.日本由"宽松教育"至"去宽松教育"的逆转为我国的基础教育减负带来一定的启示:减负不能忽视学生"双基"的培养;减负要保障教育公平;减负需赢得民众尤其是家长的理解和支持.

关键词

日本/"宽松教育"/减负/启示

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出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量5
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