教书育人(校长参考)2022，Issue(9) ：69-71.

论"四史"教育与高中思政课的融合——以必修1《中国特色社会主义》为例

阮小云
教书育人(校长参考)2022，Issue(9) ：69-71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

论"四史"教育与高中思政课的融合——以必修1《中国特色社会主义》为例

阮小云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省同安第一中学
  • 折叠

摘要

开展政史融合教学是顺应课改需要、落实立德树人根本任务的必然要求.政史融合是高中思政统编教材《中国特色社会主义》的独色所在."四史"教育与高中思政课"成功融合",要以课标为引领,寻找政史融合的互联点;以教材为基础,找准政史融合的切入点;以课堂为载体,探索政史融合的关键点;以育人为归宿,夯实政史融合的落脚点,使政史融出默契、融出新意、融出乐趣、融出价值.

关键词

高中思政课/"四史"教育/策略

引用本文复制引用

基金项目

厦门市教育科学规划课题一般项目(十四五)(2021)(21061)

出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量3
段落导航相关论文