教书育人(校长参考)2022，Issue(10) ：60-62.

积极型教师的构建策略

倪琴贵
教书育人(校长参考)2022，Issue(10) ：60-62.
✕
  • 维普
  • 万方数据

积极型教师的构建策略

倪琴贵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区青年巷小学
  • 折叠

摘要

现实教育实践中,部分教师常常对自己工作意义与价值的评价低,工作成就感弱,很多教师几乎体验不到工作的成就感与幸福感,属于消极的教育者.我们需要一种什么样的老师,我们其实就是在希望一种什么样的教育.我们需要的是拒斥消极的积极型教师.主要从什么是积极型教师出发,着重思考积极型教师的构建策略.积极型教师构建离不开国家的支持、学校积极型教师管理制度的制定、对积极型教师探索的放手、积极型教师自我定位和反思、教师自身素养的不断提高.

关键词

积极型/教师/构建/策略

引用本文复制引用

出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量4
段落导航相关论文