教书育人(校长参考)2022，Issue(11) ：47-49.

五个基点,关注学生精神成长

吴云
教书育人(校长参考)2022，Issue(11) ：47-49.
✕
  • 维普
  • 万方数据

五个基点,关注学生精神成长

吴云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省扬州市邗江区陈俊学校
  • 折叠

摘要

教育的本质就是一种人的精神成长.当今学生精神不佳的表现主要有:懒惰自私缺乏毅力,不懂感恩,缺乏创新思维和能力,缺乏良好习惯和公德心.关注学生的精神成长,以知识为载体,以价值为引领,以精神成长为归宿,紧紧抓住自为、"三志"、责任感、传承和家庭五个基点,是实现学生精神引领的有效手段.

关键词

自为/"三志"/责任感/传承/家庭

引用本文复制引用

出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量1
段落导航相关论文