教书育人(校长参考)2022，Issue(12) ：18-20.

"双减"背景下劳动教育班本化的实践探索

赵俊君
教书育人(校长参考)2022，Issue(12) ：18-20.
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"双减"背景下劳动教育班本化的实践探索

赵俊君1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区南山湖小学
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摘要

当下劳动教育越来越受到重视,"双减"政策也逐步得到落实,二者并驾齐驱,共同指向新时代育人的总目标.劳动教育为"双减"政策的落实提供了内驱力,"双减"政策为劳动教育的落地提供了外动力,劳动教育在教育教学中对树德、增智、强体、育美具有重要作用.在劳动教育过程中,要精准定位劳动教育目标,积极探索"1+N"融合路径,促进"家校社"多元联动,打造"宜美"的劳动教育班本化实施新样态.

关键词

劳动教育/"双减"政策/新课程标准/班本化

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基金项目

2021年江苏省教育科学"十四五"规划课题(T-c/2021/45)

出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
被引量1
参考文献量3
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