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劳动教育中螺旋式评价的设计

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综合实践活动之劳动教育是学生综合素质评价的重要内容之一。广大一线教师要根据学生的年龄特点，以促进学生综合素质持续发展为目的，设计与实施综合实践劳动教育的评价。低年级以奖励性评价为主、中年级以发展性评价为主、高年级以综合量表评价为主。三者从来都不是孤立存在的，他们互相融合、互相促进。

吴娟

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江苏省扬州市广陵小学

劳动教育 评价 奖励性 发展性 综合量表

2022

教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
年,卷(期)：2022.(12)
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