教书育人(校长参考)2022，Issue(12) ：37-39.

立德树人视域下开展小学生法治教育实践研究

陶珍
教书育人(校长参考)2022，Issue(12) ：37-39.
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立德树人视域下开展小学生法治教育实践研究

陶珍1
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  • 1. 江苏省溧阳市第二实验小学
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摘要

小学生社会接触面较窄,对法律的理解不够深刻.为了让他们了解法律常识,养成遵纪守法的习惯,教师要基于立德树人视域,积极开展法治教育.要将法律法规融入游戏、案例分析和拓展活动中,和其他学科融合在一起,在潜移默化中提升学生的意识;要组织学生参与团队活动、热线咨询、亲子活动,让他们在实践中养成遵纪守法的习惯;要拓展信息技术,编写班本课程,联动家长力量,拓展教学资源,构筑家校结合的教学体系.这样才能全方位地提升学生的法治意识,优化他们的品德.

关键词

立德树人/法治/教育/小学/班主任

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出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
参考文献量2
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