教书育人(校长参考)2022，Issue(12) ：71-74.

课程思政视域下小学美术思政资源的挖掘与利用——以地方美术思政资源为例

曹培敏
教书育人(校长参考)2022，Issue(12) ：71-74.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

课程思政视域下小学美术思政资源的挖掘与利用——以地方美术思政资源为例

曹培敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南通小海小学
  • 折叠

摘要

小学美术课程是学生在小学阶段必修的一门重要课程.在教学方面,小学美术课程应该在思政育人的过程中,发挥其启蒙性作用.首先分析了小学美术课程的思政目标,进而以南通地方美术思政元素的挖掘为例,提出了在课程思政视域下小学美术思政资源利用时的策略,以期为小学美术课程的思政资源挖掘和利用提供可借鉴的思路与方法.

关键词

课程思政/小学/美术/思政资源

引用本文复制引用

基金项目

南通市教育科学"十四五"规划立项课题(GH2021198)

出版年

2022
教书育人(校长参考)
哈尔滨师范大学

教书育人(校长参考)

影响因子：0.045
ISSN：1008-2549
被引量1
参考文献量7
段落导航相关论文