教师在幼儿家庭教育中的角色定位

李贵仁 ¹韩美超¹

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作者信息

1. 拉萨师范高等专科学校
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摘要

学前期是幼儿大脑快速运转,开始形成自我逻辑的重要时期.家庭教育是幼儿的启蒙"起点",更是幼儿各方面思维、能力、素质的"迸发"场所,家庭教育对幼儿自身的发展来说具有积极的且不可或缺的重要作用与意义.在幼儿园阶段,幼儿教师是幼儿生活和学习中的重要"伙伴",更是促发幼儿思维能力不断"扩展"的主要"引导者",因而幼儿教师能够为幼儿在家庭教育中提出意见、指出方向,给予家长更多开拓幼儿能力及思维的方式与技巧,促使幼儿能够更加全面和清晰地往正确的思维方向"前进".

关键词

教师/幼儿/家庭教育/角色定位

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出版年

2023

家庭教育研究

天津人民出版社有限公司

家庭教育研究

ISSN：2097-0269

参考文献量1

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