初中班级管理的优化路径探索

王勇¹

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1. 山东省济南第二十七中学
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摘要

初中阶段正是学生长知识、长身体的重要时期,也是形成优良学习习惯和行为方式的关键阶段.班级作为学生日常学习生活的重要场所,其班风、学习环境等会在很大程度上具有一定潜移默化效用,引导学生无意识形成某些习惯,生成某些行为.一旦班级内部关系失衡、氛围僵化,将可能会给初中生的发展带来不利影响,因此,需要通过加强班级管理保障教学质量,维护教学秩序,促进学生身心实现全面健康发展.基于此,本文从班级管理的基本功能着手,分析了目前初中班级管理中普遍存在的一些问题,并以此提出了针对性的优化路径.

关键词

班级管理/初中/学生自治/教育合力

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出版年

2023

家庭教育研究

天津人民出版社有限公司

家庭教育研究

ISSN：2097-0269

参考文献量2

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