家庭教育研究2023，Issue(2) ：56-58.

以生为本"双减"增效——分析小学英语有效作业设计

董芳勤
家庭教育研究2023，Issue(2) ：56-58.
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以生为本"双减"增效——分析小学英语有效作业设计

董芳勤1
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  • 1. 甘肃省天水市麦积区花牛中心学校
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摘要

随着"双减"政策逐步推广落实,要求小学教师积极转变以往教学观念,优化传统教学模式,需要在减轻学生学业负担的同时保证教学质量,为此教师提高教学效率就尤为关键,需要在有限时间内引导学生高效掌握学科知识.英语作业是小学生巩固知识和培养英语思维的重要方式,加强作业有效化设计对教学效率提升以及"双减"政策贯彻落实有积极意义.教师要改变以往"题海战术"普遍应用问题,从作业思想优化、作业形式丰富、分层作业落实、作业评价完善四个方面研究小学英语有效作业设计策略,以满足学生学习需求.

关键词

小学英语/作业设计/双减/教学实践

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出版年

2023
家庭教育研究
天津人民出版社有限公司

家庭教育研究

ISSN：2097-0269
参考文献量6
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