家庭教育研究2023，Issue(2) ：66-68.

激发小学数学学困生学习兴趣的教学方法要点探讨

吴丹
家庭教育研究2023，Issue(2) ：66-68.
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激发小学数学学困生学习兴趣的教学方法要点探讨

吴丹1
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  • 1. 贵州省铜仁市江口县凯德民族学校
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摘要

作为一门基础性学科,数学的重要性不言而喻.在数学教学中,主客观多种因素共同作用下导致学困生形成,然而,在小学这个成长发展的初始阶段,"学困"只是暂时的,只要激发学生学习动力,唤醒学生学习兴趣,学困生很快便可以迎头赶上,重新回到认真学习的大部队中.为达到这一目标,需要教师耐心分析学困生成绩落后的原因,了解学困生的详细情况,并积极探索解决途径,激发学困生的学习兴趣,助力学困生重回数学学习正轨.

关键词

小学数学学困生/学习兴趣/教学方法/策略探究

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出版年

2023
家庭教育研究
天津人民出版社有限公司

家庭教育研究

ISSN：2097-0269
参考文献量1
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