家庭教育研究2023，Issue(2) ：69-71.

"双减"背景下优化小学语文作业的实践研究

梁碧
家庭教育研究2023，Issue(2) ：69-71.
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"双减"背景下优化小学语文作业的实践研究

梁碧1
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  • 1. 广西壮族自治区南宁市大沙田小学
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摘要

目前,我国各地小学语文教师都在积极落实"双减"教育政策,并且以此指导语文作业设计工作.本文基于我国"双减"教育政策,将部编版小学语文作业作为研究对象,结合现阶段小学语文作业管理工作的实际情况,对小学语文作业优化的可行性路径进行全面探究,并且在此基础上提出了具有针对性的意见和建议,以期作为同类研究和我国小学语文作业管理工作实践的参考,旨在为"双减"教育政策的进一步贯彻和执行提供保障,最终推动我国小学生的语文学习和长期发展.

关键词

双减/小学语文/优化作业/实践策略

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出版年

2023
家庭教育研究
天津人民出版社有限公司

家庭教育研究

ISSN：2097-0269
参考文献量2
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