自制教具在小学科学实验教学中的运用探究

许茹蓉¹

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作者信息

1. 福建省泉州市惠安县凤凰城实验小学
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摘要

实验教学是小学科学课堂中的重点内容,不仅需要讲解科学理论,更加需要通过科学实验的操作与观察获得最后的结论.因此,教师需要注重学生在科学实验过程中的思考与操作,从而引导学生建立理性思维逻辑,通过科学探究完成教学任务.为了让小学科学实验变得更加具有教学效果,可以使用自制教具,提升实验教学效果.本文首先针对小学科学实验教学自制教具的作用进行阐述,其次分析自制教具的科学实验教学应用原则,最后提出具体的运用策略,旨在可以充分利用自制教具开展科学实验教学,让小学生的综合能力得以提升.

关键词

实验教学/小学科学/自制教具/趣味教学

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出版年

2023

家庭教育研究

天津人民出版社有限公司

家庭教育研究

ISSN：2097-0269

参考文献量1

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