摘要
数学作为小学教育阶段的重点学科,也是学习其他学科的基础,为了提升小学数学教学质量,广大一线教师需要密切联系数学学科的教学特征以及小学生的学习特征,在此基础上认真研读新课程标准的基本要求,摒弃传统教学理念的束缚,将更具创新性的教学策略渗透到数学教学过程中.新课标对小学生数学学科核心素养培养工作的重视程度不断提升,基于此,笔者联系自身相关教育经历,就小学数学学科核心素养及其培育的基本路径展开探讨.首先概述了数学核心素养的概念及小学数学核心素养的基本特征,反思了小学数学教学中核心素养培养存在的问题,最后详细提出了如何促进小学生数学核心素养的培养,期望对深化小学数学教学改革工作起到抛砖引玉的作用.
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