家庭教育研究2023，Issue(2) ：190-192.

基于核心素养的初中语文教学以问促学研究

何效遐
家庭教育研究2023，Issue(2) ：190-192.
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基于核心素养的初中语文教学以问促学研究

何效遐1
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  • 1. 甘肃省庆阳市合水县乐蟠初级中学
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摘要

素质教育背景下,初中语文教学改革势在必行,教师必须基于核心素养理念创新课堂教学形式,在语文教学中培养学生的综合能力,致力于提高学生的语文创新思维、语文综合技能等多项核心素养,方能提高初中语文课堂教学质量.在当下的教育环境中,教师应合理应用以问促学的教学模式,鼓励学生自主解决问题,强调以学生为课堂主体,指导学生在语文学习中深入思考,达到深度学习的教育目标.本文,笔者将从以问促学的初中语文教学原则及教学价值入手,深入分析基于核心素养的初中语文教学以问促学策略.

关键词

核心素养/初中语文/以问促学/教学研究

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出版年

2023
家庭教育研究
天津人民出版社有限公司

家庭教育研究

ISSN：2097-0269
参考文献量2
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