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高校全面构建教学质量监控体系的思考与探索

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为确保新形势下的教学质量和人才培养质量,实现规模、质量、结构、效益的协调发展,哈尔滨师范大学以全面提高教学质量为目标,以充分调动学、教、管等多方积极性为根本出发点,以求真务实为原则,坚持工作的严肃性、科学性和权威性;由四个系统共同进行四大模块的工作内容,构建了系统的、科学的、行之有效的教学质量监控体系.

王琰

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哈尔滨师范大学,教务处,黑龙江,哈尔滨,150025

教学质量监控体系 四个系统 四大模块

2007

继续教育研究
哈尔滨师范大学

继续教育研究

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1009-4156
年,卷(期)：2007.(5)
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