面向工作场域的幼儿教师信息技术技能培训研究

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中文摘要：幼儿教师信息技术应用能力是落实学前教育信息化的关键,在培训前期通过与幼儿园园长、幼儿教师访谈,了解工作场域中对幼儿教师信息技术能力的要求,结合问卷调查了解幼儿教师对信息技术培训需求,面向工作场域的幼儿教师信息技术技能培训方案,培训内容的选择以数字图像的编辑与处理、音频素材的编辑与处理、视频素材的编辑处理为核心内容,在培训过程中采用案例演示、自主操练、小组协作、现场指导等培训策略；培训考核评价采用形成性评价与总结性评价相结合,通过培训,提高幼儿教师使用信息技术解决现实问题的能力.

作者：

冀新花

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作者单位：

宁波教育学院继续教育学院,浙江宁波315010

关键词：

实践—应用幼儿教师信息技术技能培训

出版年：

2013

继续教育研究

哈尔滨师范大学

继续教育研究

CHSSCD

影响因子：0.587

ISSN：1009-4156

年,卷(期)：2013.(8)

被引量2
参考文献量2