教学考试2024，Issue(2) ：44-49.

数形结合探思路,深度分析练思维

张建文
教学考试2024，Issue(2) ：44-49.
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数形结合探思路,深度分析练思维

张建文1
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作者信息

  • 1. 甘肃省岷县第一中学
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基金项目

甘肃省教育科学规划课题专项(十四五)(2023)(GS[2023]GHBZX0014)

出版年

2024
教学考试

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