教学考试2024，Issue(5) ：57-60.

促进化学学科核心素养发展的评价研究——以高中化学反应原理试题为例

张丽华 刘延卫
教学考试2024，Issue(5) ：57-60.
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促进化学学科核心素养发展的评价研究——以高中化学反应原理试题为例

张丽华 1刘延卫1
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作者信息

  • 1. 北京市首都师范大学附属房山学校
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基金项目

中国化学会化学教委规划重点课题(十四五)(2022)(HJ2022-0003)

出版年

2024
教学考试

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