教学考试2024，Issue(6) ：48-50.

指向学生创造力发展的高中生物学概念教学路径探究

王欣宇 梁凯 裴德明
教学考试2024，Issue(6) ：48-50.
✕
  • 维普
  • 万方数据

指向学生创造力发展的高中生物学概念教学路径探究

王欣宇 1梁凯 2裴德明2
扫码查看

作者信息

  • 1. 东北师范大学附属中学;东北师范大学教育学部中小学育人方式创新实验中心
  • 2. 东北师范大学附属中学
  • 折叠

引用本文复制引用

基金项目

吉林省教育科学规划课题(十四五)(2022)(GH22099)

出版年

2024
教学考试

教学考试

ISSN：
段落导航相关论文