教学考试2024，Issue(24) ：26-30.

基于深度学习的物理科学思维能力培养——对一道电磁感应双杆切割问题的深入剖析

林达彬
教学考试2024，Issue(24) ：26-30.
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基于深度学习的物理科学思维能力培养——对一道电磁感应双杆切割问题的深入剖析

林达彬1
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  • 1. 福建省石狮市教师进修学校
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基金项目

教育部福建师大基础教育课程研究中心2022年度开放课题(KCB2022042)

出版年

2024
教学考试

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