教学考试2024，Issue(30) ：23-27.

极简教育技术:为跨学科项目式学习注入新活力

郑玉宝
教学考试2024，Issue(30) ：23-27.
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极简教育技术:为跨学科项目式学习注入新活力

郑玉宝1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市民立第二小学,福建,361012
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摘要

运用极简教育技术,通过简洁、高效和易于使用的技术为跨学科项目式学习注入新活力.以"四何"问题为主线,探讨极简教育技术的定义、特点、优势、意义和表现,以及在跨学科项目式学习中的实践应用参考.

关键词

极简教育技术/跨学科主题学习/跨学科项目式学习

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出版年

2024
教学考试

教学考试

ISSN：
参考文献量2
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