摘要
马克思主义经典文献的学习进入高中政治课堂,既是顺应历史、时代的发展潮流,顺应中学思政课教学的需要,也是教学改革创新的有效途径之一.无论从教育层面、教师层面,还是从教学层面来讲,都有着重要的意义.高中政治教师应明确课程改革的方向,更新教学观念,落实立德树人根本任务.教师学习马克思主义经典文献可以提高自身的业务素养,促进专业持续发展,提高铸魂育人实效;学生阅读马克思主义经典文献可以影响学生的行为习惯,提升学生综合素养.
基金项目
北京市教育学会教育科研课题一般项目(十四五)(2021)(MYYB2021-029)
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