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小学教师智能教育素养的差异性分析与提升路径——基于963位教师的实证调查
小学教师智能教育素养的差异性分析与提升路径——基于963位教师的实证调查
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作者:
李明慧
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作者单位:
首都师范大学教师教育学院,北京,100048
出版年:
2024
教学考试
教学考试
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(40)