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源于教材 立于情境 破在思维——2024年普通高中学业水平选择性考试广东卷历史试题评析

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李渊浩

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广州市教育研究院

广州市教育科学规划课题

202012743

2024

教学考试

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ISSN：
年,卷(期)：2024.(48)