初中道德与法治学科教师培训策略研究

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中文摘要：宪法教育是培养法治观念的逻辑起点，是培养爱国主义情怀的有效途径。然而，长期以来在我国的爱国教育体系当中，宪法教育一直处于缺失状态，宪法教育并没有收到应有的效果。为了改变这种现状，教改之后的初中道德与法治教材增加了宪法专册，但是，初中道德与法治教师在教学实践中却普遍感觉困难。具有实操性的道德与法治教师培训策略设计意义重大且迫在眉睫。要实现"法制"教育向"法治"教育的转变，初中道德与法治教师的培训实施须做到两个侧重:一是侧重宪法培训，二是侧重法治教育实践课培训。

作者：

胡慧馨

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作者单位：

北京教育学院思想政治教育与德育学院,北京,100024

关键词：

教材改革道德与法治教师培训宪法教育法治教育实践

出版年：

2022

教学与管理(理论版)

太原师范学院

教学与管理(理论版)

影响因子：0.5

ISSN：1004-5872

年,卷(期)：2022.(1)

参考文献量4