小学文言文教学中优秀传统文化的传承

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中文摘要：统编小学语文教材选编14篇经典文言文,是学生积累文言阅读经验和传承优秀传统文化的重要载体.在课程思政背景下,语文教师要认真领会教材编排意图,从教材解读、课堂教学、课外活动等方面改善文言文教学,让学生对优秀传统文化内化于心,外化于行,实现语文核心素养培育与优秀传统文化教育的相得益彰.

作者：

韦芳

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作者单位：

河池学院教师教育学院,广西河池,546300

关键词：

课程思政统编小学语文教材文言文教学优秀传统文化

基金：

2020年度广西高等教育本科教学改革工程一般项目(A类)

项目编号：

2020JGA290

出版年：

2022

教学与管理(理论版)

太原师范学院

影响因子：0.5

ISSN：1004-5872

年,卷(期)：2022.(2)