普通高中生涯教育的应为、难为与有为

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中文摘要：生涯教育作为现代教育体系不可或缺的组成部分,为学生自我认知提供真实视角,有助于培育学生决策意识与实践能力.新高考改革将高中生生涯决策时间前置,对学生的全面发展提出了更高标准与要求.普通高中实施生涯教育有着深远的"应为"之意,现实中却受"难为"之因约束难以发挥育人实效,为使生涯教育为高中生健康成长保驾护航,提出促进生涯教育可持续发展的"有为"之策.

作者：

王浩宇

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作者单位：

辽宁师范大学教育学院,辽宁大连,116029

关键词：

生涯教育普通高中价值诉求

出版年：

2022

教学与管理(理论版)

太原师范学院

教学与管理(理论版)

影响因子：0.5

ISSN：1004-5872

年,卷(期)：2022.(4)

被引量3
参考文献量3