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乡村学校劳动教育课程的困境与出路
乡村学校劳动教育课程的困境与出路
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中文摘要：
现阶段，乡村学校劳动教育认知不足，传统生活方式被"偷"，农业耕作传统减弱都较大程度影响乡村学校劳动教育课程的实践，症结之所在是乡村场域中"劳动观念"与"劳动实践"相背离。树立新的劳动课程观念，设计新的劳动课程制度，开发与乡村文化共生共赢的劳动课程实践，是乡村学校劳动教育发展的新目标。
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作者：
王丽君
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作者单位：
河海大学公共管理学院,南京,211100
关键词：
乡村
乡村学校
劳动教育
出版年：
2022
教学与管理(理论版)
太原师范学院
教学与管理(理论版)
影响因子：
0.5
ISSN：
1004-5872
年,卷(期)：
2022.
(4)
参考文献量
6
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