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统编高中语文教材科学素养的内涵及实现

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语文教材中融入科学素养是培养学生国际科技竞争视野的需要.基于国内外文献与研究、高中各学科课程标准对科学素养的关照,统编版高中语文教材中科学素养的基本内涵包括四个方面:科学知识、科学思维、科学精神、社会责任,通过对语文教材选文中科学素养的本质核心进行探讨,提出了培养语文科学素养教学的三条路径:转变传统教学意识,探究复合教学模式,注重层级教学设计.

周剑清、周游

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广西师范大学教务处,广西桂林,541006

广西师范大学文学院/新闻与传播学院,广西桂林,541006

科学素养 高中语文 教材选文 培养路径

全国教育科学"十三五"规划2019年度教育部重点课题

DHA190366

2022

教学与管理(理论版)
太原师范学院

教学与管理(理论版)

影响因子：0.5
ISSN：1004-5872
年,卷(期)：2022.(4)
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