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德国从"PISA震惊"到"PISA成功"的教育改革及其启示
德国从"PISA震惊"到"PISA成功"的教育改革及其启示
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中文摘要:
德国在2000年至2015年开展的六轮国际学生评估项目(PISA)测试中成绩持续提高,是PISA实施以来成绩不断上升的为数不多的国家之一.本文从课程标准、教育评估、教师队伍建设、教育均衡、教学实施与管理六方面分析德国在PISA测试中进步的原因,这些因素对我国当前的教育改革具有较强的启发和借鉴意义.
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作者:
覃彩连、陈三娇、刘云亚
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作者单位:
广西师范大学环境与资源学院,广西桂林,541006
关键词:
德国
PISA
教育改革
基金:
广西师范大学2017年教育教学改革项目
项目编号:
2017XJGZ23
出版年:
2022
教学与管理(理论版)
太原师范学院
教学与管理(理论版)
影响因子:
0.5
ISSN:
1004-5872
年,卷(期):
2022.
(4)
被引量
1
参考文献量
2