劳动教育中学生生命成长和自觉的培育

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中文摘要：教育作为一种特殊的社会实践活动，其解决的根本问题是关于人的问题。学生生命的整全发展、人格的养成、生命意义的确证呼唤着劳动教育。劳动教育可以丰富学生体验，生成个人知识;提供角色扮演，塑造个体人格;唤醒自我意识，确证自我价值;最终，促进学生的整全发展，培育学生的生命自觉。在劳动教育过程中，通过凸显培养生命自觉的劳动教育理念，拓展劳动教育的实践路径，强化劳动教育中的自我反思，提升劳动教育对促进学生生命成长的意义和价值。

作者：

秦苗立、杨宝忠

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作者单位：

豫章师范学院小学教育学院,南昌,330038

天津师范大学教育学部,天津,300387

关键词：

劳动教育个人知识个体人格生命自觉

出版年：

2022

教学与管理(理论版)

太原师范学院

教学与管理(理论版)

影响因子：0.5

ISSN：1004-5872

年,卷(期)：2022.(6)

参考文献量7