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统编教材阅读策略单元教学存在的问题及其消解

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当下统编教材阅读策略单元教学面临新的挑战,源于师生对阅读策略及其教学的认识不清.为提高阅读策略单元教学的成效,基于对阅读策略单元教学现状的分析,建议教师在实际教学中采取以下对策:立足于课堂、结合课内课外阅读、创设真实的阅读情境、重视教师对阅读策略的解释和示范、维护学生主体性、强化长期训练.

谢平

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凯里学院教育科学学院,贵州凯里,556011

上海师范大学教育学院,上海,200234

小学语文 统编教材 阅读策略单元

2020年贵州省教育科学规划课题青年项目

2020C035

2022

教学与管理(理论版)
太原师范学院

教学与管理(理论版)

影响因子：0.5
ISSN：1004-5872
年,卷(期)：2022.(6)
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